• Портал Системы
  • Об Авторе
  • О Системе
  • Основные Проекты Системы
  • Научный портал
  • Другие сайты
  • Главная
  • О Проекте
    • Материалы конференций по Образованию
      • Программы по образованию. Получение признания и выход на реформу образования
      • Образование будущего — сердце идеального общества
      • Состояние системы образования
      • Основные задачи
      • Задачи первого этапа
      • Последующие этапы
      • Программа обучения. Этап 2
      • Непрерывное образование
      • Подготовка кадров
      • Наши школы
      • Учебники Системы
      • Электронные учебники
    • Официальные документы
  • Статьи
    • Статьи участников
    • Статьи единомышленников
  • Близкое по теме
    • Обзор сферы
    • Рейтинги, конкурсы
    • Факты
  • Критика
  • Обучение
  • Контакты и команда

НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

 

Для того чтобы жизнь человека была полноценной и гармоничной, в которой есть все: взаимоотношения, карьера, творчество, постоянный рост, человеку необходимо изменять себя к лучшему — постоянно развиваться, совершенствоваться. Для этого непрерывное образование — должно стать нормой. Задача Системы — ввести в общество Стандарт Формирования Личности, чтобы это был постоянно действующий процесс.

Данную тему представляет директор МФКС, чл.-корр. Международной Кадровой Академии Цыбенко Елена Владимировна.

Основные вопросы:

Анализ ситуации в обществе по соответствию Стандартам Системы.

Предложение обществу — единый Стандарт, возможности его реализации.

Подходы. Что это даст обществу.

Образование для всех

1. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ. ЧТО ЕСТЬ В ОБЩЕСТВЕ

То, что есть в обществе на сегодняшний день, к сожалению, не вызывает никакой радости и оптимизма.

1. Образ жизни человека, то есть во что он вкладывает свое время — чаще всего это схема, проще которой не бывает: «работа-дом», и около 90% населения Украины живут именно таким образом. А очень хотелось бы, чтобы жизнь была наполнена яркими событиями и чтобы человек постоянно совершенствовался, освобождался от проблем, становился сильнее и достойнее. К сожалению, этого нет.

2. Взаимоотношения — в большинстве случаев строятся на недостойных мотивах, таких как личная выгода, желание зла другому, праздность, пошлость. И в конечном итоге — ведут к печальным результатам, подтверждаемым статистикой по числу разводов, измен, пороков, суицидов и т.д. А хотелось бы, чтобы все лучшее, что может быть между людьми, — было бы возможно: честность, надежность, преданность, высокая нота. Сейчас же этого бесконечно мало.

3. По развитию и служению — оценки по нашей стране и по странам СНГ еще на порядок хуже, чем предыдущие. Если взаимоотношения хоть как-то ценятся, то ценность собственной души и ценность служения высшему — почти стремятся к нулю. По сравнению со странами Европы и Америки — очень печальные показатели. Менее 1% населения что-либо делают по формированию себя как личности и участвуют в общественной деятельности, соответствующей служению. Если же говорить о соответствии людей Стандартам Достойных (кто себя таким образом целенаправленно выстраивает), то по обществу в целом — таких людей доли процента.

Кроме этого, как правило, даже у лучших людей (!) нет комплексного подхода к жизни (!), а есть только какая-либо часть, соответствующая Стандартам Достойных: то ли спорт, то ли театр, то ли карьера, т.д. остальным сферам жизни — должное внимание не уделяется.

 

2. НАШИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОБЩЕСТВУ

1. Все лучшее — должно быть достоянием каждого человека! Надеюсь, читатели меня поддержат — это очень правильная цель, когда все лучшее, что есть в мире, и все лучшее, что наработано в нашей Системе, — станет доступным не только для некоторой части элиты, а станет достоянием каждого человека.

2. Необходимо, чтобы наши предложения — начали работать в обществе на уровне Стандартов.

Необходимо, чтобы каждый человек несколько раз в неделю — посещал занятия по развитию, делал шаг вперед на пути личностного роста, прощаясь с пороками и раскрывая в себе все лучшее, достоинства.

Взаимоотношения. Идеальный вариант — чтобы человек находился в коллективе, в котором ставится цель: сформировать самые лучшие взаимоотношения, и люди целенаправленно, настойчиво к этому идут (усиливают доверие, взаимопонимание, раскрывают чувства, многое другое).

3. По традиции — необходимо, чтобы жизнь была насыщена праздниками и чтобы эти праздники люди с удовольствием создавали бы себе сами. И чтобы в идеале во всех коллективах таких праздников было бы как и у нас — 44 мероприятия в год (творческих, корпоративных, других).

Чтобы все это стало возможным — должна быть высокая объединяющая идея, как это было во все времена, во всем мире: когда общее — выше личного, когда есть та или иная форма служения — общественная деятельность, др. Так как, не раскрывая высших мотивов, — человек не получит ни высоких состояний, ни высоких чувств, ни результатов. Необходимо, чтобы люди это поняли и начали практически реализовывать.

Для достижения таких результатов необходимо, чтобы по каждому из этих направлений (развитие, взаимоотношения, традиции, служение) были созданы и практически работали многолетние программы, которые у нас уже есть. Путь развития, к счастью, бесконечен.

 

3. ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ

Форм реализации — множество, и нужно использовать все.

1. Оптимальный вариант — на базе крупных предприятий: когда люди экономят время и просто после работы начинают интересную жизнь (тренинги личностного роста, новые традиции, творческие студии — пение, танцы, театр, др., все, о чем было сказано выше).

2. На базе любых других организаций (общественных, спортивных клубов, творческих коллективов, любых других объединений людей). У этих коллективов уже есть объединяющая основа, ее нужно только дополнить остальными составляющими.

Третье — это формирование групп развития, то есть формирование новых коллективов из разных людей: от 10–15 до 150–200 человек (на город–миллионник) — не имеет значения, но формы должны быть задействованы все. Вопрос времени, когда они заработают.

 

4. ЧТО ЭТО ДАСТ ОБЩЕСТВУ

Фактически то, что запускает Система, — это не просто программы обучения, а в итоге — механизм изменения сознания общества в целом. То есть запускается механизм изменения сознания людей.

Каким образом эти процессы будут развиваться?

Прежде всего, когда люди становятся на путь целенаправленного развития, то фактически каждое последующее поколение будет гораздо чище и сильнее предыдущего. Потому что всегда на порядок легче обучаться, чем переучиваться.

Разумеется, этот процесс не может быть очень быстрым, поскольку большинство людей по своей сути очень консервативны и плохо изменяемы.

Поэтому начинать необходимо с людей, которые достаточно сильные и умные и понимают необходимость личностного роста. Это наша основная начальная аудитория!

Требования к нашей аудитории, кроме сказанного — у людей не должно быть установок, что они всего достигли и им не к чему больше стремиться. Это должны быть люди, которые уже многого достигли и стремятся к большему. И по мере того, как они будут получать позитивные результаты, притягательная сила наших процессов будет постоянно расти.


Поиск

Структура сайта

  • О Проекте
    • Материалы конференций по Образованию
    • Официальные документы
  • Статьи
    • Статьи участников Проекта
    • Статьи единомышленников Проекта
  • Близкое по теме Образования
    • Обзор сферы
    • Рейтинги, конкурсы
    • Факты
  • Критика других подходов
  • Обучение
  • Контакты и команда Проекта

Последние статьи

  • Конференция в Брайтоне
  • Конференция в Париже
  • Научная конференция в Хельсинки

Рубрики новых материалов

  • Новости (9)
  • Рейтинги, конкурсы (1)
  • Статьи единомышленников (8)
  • Статьи участников (1)
  • Факты (5)

Рекомендуемые сайты

Последние статьи

  • Конференция в Брайтоне
  • Конференция в Париже
  • Научная конференция в Хельсинки
  • Кто лидирует в ТОП-20 лучших образовательных систем 2012 года и почему?
  • Команда сайта «Образование Будущего» — победитель танцевального конкурса Системы

Контакты

Украина, г. Харьков ул. Кирова 38, 1 этаж
тел. (057) 768-01-82,
717-98-60
Создано с помощью инструментов Яндекс.Карт

Copyright © 2012-2014 Система акад. Миание М.Ю. Все права защищены